Кращий педагогічний досвід

Кращі практики ІПП (розробки уроків) для електронного навчально-методичного посібника «Впровадження інноваційних технологій у підготовку кваліфікованих робітників»

Кращі практики дистанційного навчання – українська  література (систематизовані аудіокниги, буктрейлери, художні фільми за літературними творами, які вивчаються у ЗПО). Підготувала викладачка української мови та літератури Байзан О.М.

Кращий досвід Байзан О.М., викладачки української мови та літератури (Методика проведення нестандартних уроків та нестандартних позаурочних заходів з української мови та літератури)

Анотація досвіду
1.Нестандартний  урок «Тричі мені являлась любов… І. Я. Франко. Збірка «Зів’яле листя».
Презентація до уроку «Тричі мені являлась любов… І. Я. Франко. Збірка «Зів’яле листя».
2. Нестандартний  урок “Ніколи не сміявся без любові (Життєвий та творчий шлях Остапа Вишні)”
3. Нестандартний урок”Вічна загадка любові (Новела Григора Тютюнника “Три зозулі з поклоном”)
4. Нестандартний  урок з української мови на тему: « Контрольний твір на морально-етичну тему в публіцистичному стилі».
5. Нестандартний урок «Якщо хочеш бути щасливим – будь ним» (Філософії митті щастя у творах українських письменників)
6. «ТИЖДЕНЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ « У ПОШУКАХ ГАРМОНІЇ СВІТУ ТА ДУШІ!»
7. Нестандартний урок з української літератури “Ніколи не сміявся без любові”
8. Нестандартний урок з української літератури “Герої твору сучасного читача”
(Образи й символи твору Михайла Коцюбинського «Тіні забутих предків». Образи Івана та Марічки як втілення романтичної ідеї незнищенності кохання (любові).
Презентація до уроку“Герої твору сучасного читача”

Кращі практики  в/н з професії Кравець

 Анотація до посібника
Ссилки

Кращі практики  в/н з професії  Кухар

Кращий досвід Паки В.А., викладача природничих наук  “Використання STEM-освіти на уроках фізико – астрономічного модуля”)

Iнтегрований урок-подорож «Лондон – Київ …»

«Впровадження елементів STEM-освіти у процесі викладання фізико-астрономічного модуля»

Web-квести з природничих наук

«Комплект завдань для формування національно –патріотичного виховання учнів на уроках природничих наук (фізико-астрономічний модуль)»

Кращий досвід Боровик Н.В., викладачки загально-професійних дисциплін

1. РОЗРОБКА УРОКУ НА ТЕМУ: “ОСОБИСТІСТЬ ПІДПРИЄМЦЯ”
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДО УРОКУ “ОСОБИСТІСТЬ ПІДПРИЄМЦЯ”
2. РОЗРОБКА УРОКУ НА ТЕМУ: “ПРИБУТОК ПІДПРИЄМСТВА”
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДО УРОКУ “ПРИБУТОК ПІДПРИЄМСТВА”
3. РОЗРОБКА УРОКУ НА ТЕМУ: “МЕНЕДЖМЕНТ”
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДО УРОКУ  “МЕНЕДЖМЕНТ”
4. РОЗРОБКА УРОКУ НА ТЕМУ: “СІМЕЙНИЙ БЮДЖЕТ”
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДО УРОКУ “СІМЕЙНИЙ БЮДЖЕТ”
5. РОЗРОБКА УРОКУ НА ТЕМУ: “ПРОДУКТИВНІСТЬ ПРАЦІ
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДО УРОКУ “ПРОДУКТИВНІСТЬ ПРАЦІ”
6. РОЗРОБКА  УРОКУ НА ТЕМУ: “ДОХОДИ ВІД ВИКОРИСТАННЯ РЕСУРСІВ”
Translate »